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  • 初高中教育
  • 简介:“万能引题” 第一板块:开头 是什么,来得悄无生息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
    2017-12-27 16:04:04
  • 简介:高中语文趣味文学知识竞赛 姓名: 班级: 一、 选择题(1×14=14) 1、 下面对联出自哪部章回体小说( ) 官封弼马心何足,名注齐天意未宁。 A、《三国演义》B、《红楼梦》C、《西游记》D、《水浒传》 2、下面是中国四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( ) A、鲁智深——倒拔垂杨柳B、刘姥姥——进大观园 C、关云长——大战长坂坡D、孙悟空——被压五行山 3、“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”描写的是( )的出场。 A、王熙凤B、薛宝钗C、史湘云D、林黛玉
    2017-12-27 16:05:39
  • 简介:高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两个平面平行的性质教案 教学目标 1.使学生掌握两个平面平行的性质定理及应用; 2.引导学生自己探索与研究两个平面平行的性质定理,培养和发展学生发现问题解决问题的能力. 教学重点和难点 重点:两个平面平行的性质定理; 难点:两个平面平行的性质定理的证明及应用. 教学过程 一、复习提问 教师简述上节课研究的主要内容(即两个平面的位置关系,平面与平面平行的定义及两个平面平行的判定定理),并让学生回答:
    2017-12-27 16:06:58
  • 简介:高中英语情景对话联系 本文由成都树才学校英语组整理 根据所给提示用英语交谈 1 Talking about New Zealand 提示:假如去年你去过新西兰,有人向你了解这个国家的概况,你告诉他,新西兰是澳大利亚东南海岸外的一个岛国,首要是惠灵顿,新西兰人口约400万,其中14%左右是毛利人,毛利人最早来到新西兰;这个国家气候宜人,以其优美的自然风光文明于世.你建议他去新西兰一游.
    2017-12-27 16:09:11
  • 简介:1 典型“陷阱题” 50例 1.Mary couldn’t make herself _______ attention to because her classmates made so much noise. A. paid B. to pay C. pay D. paying 答案解析:此题容易误选C, 其实此题应选A。 pay attention to 是动词短语,起及物动词的作用,在句中作宾语补足语,与宾语herself构成被动关系。
    2017-12-27 16:10:15